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Freedom to Learn: The threat to student academic freedom and why it needs to be reclaimed (Society for Research into Higher Education (SRHE)) - Softcover
Buch 15 von 38: Research into Higher Education
Inhaltsangabe
Freedom to Learn offers a radically new perspective on academic freedom from a student rights standpoint. It analyzes the effects of performative expectations on students drawing on the distinction between negative and positive rights to re-frame student academic freedom.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Bruce Macfarlane is Professor of Higher Education at the University of Southampton, UK.
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Freedom to Learn: The threat to student academic freedom and why it needs to be reclaimed (Research into Higher Education)
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