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Inhaltsangabe
This text provides a powerful theory of critical literacy, a model for instruction, and many examples of how it can be enacted in daily school life in elementary and middle school classrooms.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Mitzi Lewison is Professor of Literacy, Culture, and Language Education in the School of Education at Indiana University-Bloomington, USA.
Christine Leland is Professor of Literacy, Culture, and Language Education in the School of Education at Indiana University-Purdue University, USA.
Jerome C. Harste is Professor Emeritus of the Department of Literacy, Language, and Culture, Indiana University-Bloomington, USA, where he held the distinction of being the first Armstrong Professor in Teacher Education.
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
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Zustand: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.19J7M
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Paperback. Zustand: Good. This text provides a powerful theory of critical literacy, a model for instruction, and many examples of how it can be enacted in daily school life in elementary and middle school classrooms. Bestandsnummer des Verkäufers 00100492374
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: Goodwill of Western and Northern CT, Bridgeport, CT, USA
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Zustand: good. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May include "From the library of" labels. Shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Item may be missing bundled media. Bestandsnummer des Verkäufers WNCTV.0415737737.G
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_474364701
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: Goodbooks Company, Springdale, AR, USA
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Zustand: acceptable. This book is in acceptable condition and may have highlighting and or writing throughout. The actual cover image may not match the stock photo, dust jacket may be damaged or missing. Book may show internal and or external wear on spine or cover and may be slightly skewed or have creased pages. This is a used book so codes may be invalid or accompanying media may be missing. May be an Ex library book with stickers and stamps. Bestandsnummer des Verkäufers GBV.0415737737.A
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: World of Books Inc, Montgomery, IL, USA
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Paperback. Zustand: Good. This text provides a powerful theory of critical literacy, a model for instruction, and many examples of how it can be enacted in daily school life in elementary and middle school classrooms. Bestandsnummer des Verkäufers CIN0415737737G
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. 2. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Bestandsnummer des Verkäufers 0415737737-9-1-NAU
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Creating Critical Classrooms : Reading and Writing With an Edge
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Creating Critical Classrooms: Reading and Writing with an Edge
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
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Creating Critical Classrooms : Reading and Writing With an Edge
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