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Assessing English Language Learners: Theory and Practice - Softcover

Solano-Flores, Guillermo

 
9780415819299: Assessing English Language Learners: Theory and Practice
Softcover
ISBN 10: 0415819296 ISBN 13: 9780415819299
Verlag: Routledge, 2016

Inhaltsangabe

Assessing English Language Learners explains and illustrates the main ideas underlying assessment as an activity intimately linked to instruction and the basic principles for developing, using, selecting, and adapting assessment instruments and strategies to assess content knowledge in English language learners (ELLs).

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Guillermo Solano-Flores is Professor of Education at the Graduate School of Education, Stanford University, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415819296
ISBN 13 
9780415819299
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
190
Kontakt zum Hersteller
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