This collection asks theorists and educational practitioners from around the world influenced by the schools of feminist pedagogy, critical pedagogy, anti-racist or postcolonial pedagogy, and gay and lesbian pedagogy to reflect upon the possibilities of articulating a "curriculum of difference" that critically examines the cross-cultural issues of peace and education that are at the forefront of global education issues today.
Contributors examine the conceptualizations of peace and education within, between, and across cultures through the conceptualization of pedagogical possibilities that create an openness toward the horizons of the other within communal formations of difference permeating the public sphere. They take up new ways of questions related to globalization, difference, community, identity, peace, democracy, sexuality, ethics, conflict, politics, feminism, technology, language rights, cultural politics, Marxism, and deconstruction that have a vast literary history in and outside the area of "education." This volume makes a significant contribution to the question of difference and its quintessential role in peace education for the new millennium.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Peter Pericles Trifonas is a professor at the Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto.
Bryan Wright is a PhD Candidate in Curriculum, Teaching, and Learning with a specialization in the Philosophy of Peace Education at the Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto. He is also Adjunct Professor in the Graduate Program in Conflict Resolution at Portland State University, Portland, Oregon.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-TNFPD-9780415873680
Anzahl: 5 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6546149-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 6546149
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6546149-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 162. Bestandsnummer des Verkäufers 26761256
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 162 This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers 8135287
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 6546149
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 162. Bestandsnummer des Verkäufers 18761250
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Gebunden. Zustand: New. This collection asks theorists and educational practitioners from around the world influenced by the schools of feminist pedagogy, critical pedagogy, anti-racist or postcolonial pedagogy, and gay and lesbian pedagogy to reflect upon the possibilities of . Bestandsnummer des Verkäufers 594673999
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9780415873680
Anzahl: 1 verfügbar