Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning - Softcover

 
9780415922098: Rethinking Intelligence: Confronting Psychological Assumptions About Teaching and Learning
Softcover
ISBN 10: 0415922097 ISBN 13: 9780415922098
Verlag: Routledge, 1999

Inhaltsangabe

First published in 1999. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Shirley R. Steinberg teaches at Adelphi University. She is author of Ain't We Misbehavin'?: A Pedagogy of Misbehavior and co-author of The Stigma of Genius: Einstein and Beyond Modern Education and with Joe L. Kincheloe, of Changing Multiculturalism: New Times, New Curriculum. Joe L. Kincheloe teaches Cultural Studies and Pedagogy at Penn State University. He is author of Teachers as Researchers: Qualitative Paths to Empowerment and Toil and Trouble: Good Work, Smart Workers and the Integration of Academic and Vocational Education. They are authors of Unauthorized Methods: Strategies for Critical Teaching (Routledge, 1998) and editors of Taboo: The Journal of Culture and Education. Leila Villaverde teaches at Penn State University.

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
1999
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415922097
ISBN 13 
9780415922098
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
270
Herausgeber
Kincheloe Joe L., Steinberg Shirley R., Villaverde Leila E.
Kontakt zum Hersteller
Routledge
https://www.routledge-ny.com/

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Deutschland

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