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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy - Softcover
Inhaltsangabe
This unique collection examines the social justice implications of contemporary economic, finance, and budgeting policies affecting the K-12 education system in the United States.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Gloria Rodriguez is an Assistant Professor of Educational Leadership at the University of California at Davis.
R. Anthony Rolle is an Assistant Professor of Educational Administration at University of Redlands
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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
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To What Ends and by What Means? : The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
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