Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education, 20, Band 20) - Hardcover

Buch 17 von 294: Routledge Research in Education

Robinson, Helen Mele

 
9780415961318: Emergent Computer Literacy: A Developmental Perspective (Routledge Research in Education, 20, Band 20)
Hardcover
ISBN 10: 0415961319 ISBN 13: 9780415961318
Verlag: Routledge, 2008

Inhaltsangabe

Robinson adds exceptional insight into how children become literate in a technological society and offers necessary tools for researchers and academics to understand how young children interact with computers both at home and in a school setting.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Helen Mele Robinson is Assistant Professor in the Education Department at CUNY, The College of Staten Island. She has published journal articles in Perspective: The New York Journal of Adult Learning.

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2008
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415961319
ISBN 13 
9780415961318
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
216
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
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Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
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49078
Deutschland

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