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Inhaltsangabe
Offers strategies for improving reading comprehension using enactment techniques and role playing.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Jeff Wilhelm is the author of Improving Comprehension with Think Aloud Strategies (Scholastic) You Gotta BE the Book (Teachers College Press) and several other books. He has taught middle school and high school and currently teaches in the Professional Development Network at the University of Maine Writing Project. He regularly presents at national and international conferences. This is the second book in his Action Strategies for Readers series for Scholastic.
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Action Strategies for Deepening Comprehension
Verlag:
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR009559446
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text
Verlag:
Scholastic Professional Books (edition unknown), 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Paperback
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. unknown. Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. APO/FPO addresses supported. Bestandsnummer des Verkäufers 0439218578-11-1
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text
Verlag:
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Bestandsnummer des Verkäufers G0439218578I2N00
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text
Verlag:
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Paperback
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Bestandsnummer des Verkäufers G0439218578I4N00
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Action Strategies for Deepening Comprehension : Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enrichment Techniques That Engage Students with Text
Verlag:
Scholastic, Incorporated, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 4895866-6
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Action Strategies for Deepening Comprehension : Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enrichment Techniques That Engage Students with Text
Verlag:
Scholastic, Incorporated, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 4895866-6
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Action Strategies for Deepening Comprehension : Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enrichment Techniques That Engage Students with Text
Verlag:
Scholastic, Incorporated, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Used book that is in almost brand-new condition. Bestandsnummer des Verkäufers 15975976-75
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Verlag:
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Bestandsnummer des Verkäufers R01K-02311
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Verlag:
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Softcover
Anbieter: SecondSale, Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00073008494
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Verlag:
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Gebraucht
Softcover
Anbieter: SecondSale, Montgomery, IL, USA
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00073736653
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