Proporciona un enfoque práctico para el proceso de diseño instructivo con aplicaciones a una variedad de entornos y situaciones. Los autores han incorporado enfoques conductuales y cognitivos en el modelo para atraer a audiencias diversas. Cualquier proyecto individual podría incluir solo un enfoque o una combinación de los dos enfoques. Con un fuerte énfasis en el diseño de instrucción en un entorno empresarial, los autores también presentan un enfoque que es aplicable a aquellos en aulas de K a 12 y en la educación superior.
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Provides a practical approach to the instructional design process with applications to a variety of settings and situations. The authors have incorporated both behavioral and cognitive approaches into the model to appeal to diverse audiences. Any single project could include only one approach or a combination of the two approaches. Featuring a strong emphasis on designing instruction in a business setting, the authors also present an approach that is applicable to those in K-12 classrooms and in higher education.
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