Inhaltsangabe
Discourse, Learning, and Schooling examines language use and learning in educational settings.
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Discourse, Learning, and Schooling
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Discourse, Learning, and Schooling (Paperback or Softback)
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Cambridge University Press 12/11/2008, 2008
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Discourse, Learning, and Schooling
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Cambridge University Press, 2008
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Discourse, Learning, and Schooling (Paperback)
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Cambridge University Press, Cambridge, 2008
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Discourse, Learning, and Schooling explores theoretical and methodological relationships between childrens' discourse - or socially used language - and their learning in educational settings. Within the fields of education and psychology, the role that discourse plays in social processes of learning and teaching has emerged as a critical, empirical and theoretical question. Authors in this volume address a range of issues, including literacy, authorship, the construction of self and classroom interaction. The chapters range from research studies of classroom discourse to essays reflecting on discourse and literacies. Collectively these chapters reflect both sociocognitive perspectives on relations between discourse, learning, and schooling, and sociocultural perspectives on discourse and literacies among diverse cultural groups. Discourse, Learning, and Schooling explores theoretical and methodological relationships between children's discourse, or socially used language, and their learning in educational settings. Contributors explore such topics as language use in classroom settings, perspectives on the teaching of writing, literacy learning and teaching among diverse cultural groups. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521087926
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 302 pages. 8.27x5.91x0.67 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __0521087929
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Cambridge University Press 2008-10-13, 2008
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Discourse Learning and Schooling
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Cambridge University Press, 2008
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Zustand: New. Discourse, Learning, and Schooling examines language use and learning in educational settings. Editor(s): Hicks, Deborah. Num Pages: 304 pages, 16 b/w illus. 5 tables. BIC Classification: CFG; JMC; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 450. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780521087926
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