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Learning through Interaction: The Study of Language Development (Language at Home and at School) - Softcover
Inhaltsangabe
A fundamental study of language development from infancy to primary school.
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Learning through Interaction: The Study of Language Development: 1 (Language at Home and at School)
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Learning through Interaction: The Study of Language Development: 1 (Language at Home and at School)
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Learning Through Interaction : The Study of Language Development
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Learning Through Interaction : The Study of Language Development
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 51119561-6
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Learning Through Interaction : The Study of Language Development
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers GRP14002080
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Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Bestandsnummer des Verkäufers Z1-F-013-02205
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Learning Through Interaction: The Study of Language Development
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:0521282195. Bestandsnummer des Verkäufers 9722906
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Learning through Interaction: Volume 1: The Study of Language Development (Language at Home and at School)
Verlag:
Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Softcover. Zustand: Bon. Edition 1989. Tome 1. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 1989. Volume 1. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers G-279-826
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Learning Through Interaction: The Study of Language Development.
Verlag:
Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780521282192. Bestandsnummer des Verkäufers 9915253
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LEARNING THROUGH INTERACTION Volume 1: the Study of Language Development (V. 1)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282195
ISBN 13: 9780521282192
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Softcover
Erstausgabe
Anbieter: Evolving Lens Bookseller, Kingston, NY, USA
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Softcover. First Edition Thus. Book condition is Very Good in wrappers. Text is clean and unmarked. ; Language At Home and At School; 8.55 X 5.56 X 0.81 inches; 316 pages. Bestandsnummer des Verkäufers 2066
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