Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Softcover
Inhaltsangabe
This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.
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Communicative Syllabus Design : A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Verlag:
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Paperback. Zustand: Very Good. Communicative Syllabus Design provides an ideal resource for identifying and selecting the syllabus content relevant to the needs of different types or groups of foreign-language learner. Clear examples are given at every stage of the explanation with two detailed studies of how the model works in practice. It should be invaluable to anyone writing ESP courses. Teachers who are involved in planning general courses should also find it relevant and informative since the criteria for analysing communicative needs can easily be adapted for their purposes. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR004766406
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
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Communicative Syllabus Design
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Communicative Syllabus Design
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative Syllabus Design
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Zustand: Très bon. Communicative Syllabus Design | J. Munby | Cambridge University Press, 1991, in-8 broché, 232 pages. Couverture légèrement passée. Dos solide. Intérieur avec quelques tampons en page de garde. Ancien exemplaire de bibliothèque. Bon exemplaire [BT54+] Pour les expéditions internationales, nous consulter au préalable pour l ajustement des frais de port qui seront peut-être revus à la baisse/ For international shipments, please contact us in advance to adjust shipping costs. |. Bestandsnummer des Verkäufers 5G-24E4-CAAY
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Communicative syllabus design. A sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes.
Verlag:
Cambridge, Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Softcover. 232 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19375 9780521282949 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 370. Bestandsnummer des Verkäufers 2421363
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Communicative Syllabus Design (Paperback)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Communicative Syllabus Design provides a model for specifying the syllabus content relevant to the needs of different types or groups of foreign-language learner. Clear examples are given at every stage of the explanation with two detailed studies of how the model works in practice. It should be invaluable to anyone writing ESP courses. Teachers who are involved in planning general courses should also find it relevant and informative since the criteria for analysing communicative needs can easily be adapted for their purposes. This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521282949