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The Acquisition of Aspect and Modality Hardback: The Case of Past Reference in Turkish (Cambridge Studies in Linguistics) - Hardcover

 
9780521331197: The Acquisition of Aspect and Modality Hardback: The Case of Past Reference in Turkish (Cambridge Studies in Linguistics)

Inhaltsangabe

Ayhan Aksu-Koç's empirical research on Turkish children's acquisition of the past tense.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

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9780521024013: Acquisition of Aspect and Modality: The Case of Past Reference in Turkish (Cambridge Studies in Linguistics)

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ISBN 10:  0521024013 ISBN 13:  9780521024013
Verlag: Cambridge University Press, 2008
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Ayhan Aksu-Koç
ISBN 10: 0521331196 ISBN 13: 9780521331197
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Aksu-Koc, Ayhan|Ayhan, Aksu-Koc
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ayhan Aksu-Koc s empirical research on Turkish children s acquisition of the past tense.InhaltsverzeichnisList of figures List of tables Acknowledgements Symbols and abbreviations Part I. Tense, Aspect and Modality in Acquisition. Bestandsnummer des Verkäufers 446932157

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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Aksu-Koc's empirical research on Turkish children's acquisition of the past tense forms the basis for this original and important contribution to the current debate among psycholinguists on the interrelationship between language and cognitive development. Turkish, in its grammar, makes a clear distinction between direct and indirect experience, separating personal observation of processes from both inference and narrative. This distinction thus provides an ideal method of observing linguistic and neurolinguistic conceptual development. Aksu-Koc exploits this technique to its full advantage in a study conducted across a wide range of ages. The data are meticulously analyzed and the theoretical implications for a neo-Piagetian paradigm are carefully considered. Aksu-Koc's empirical research on Turkish children's acquisition of the past tense forms the basis for this original and important contribution to the current debate among psycholinguists on the interrelationship between language and cognitive development. Turkish, in its grammar, makes a clear distinction between direct and indirect experience, separating personal observation of processes from both inference and narrative. This distinction thus provides an ideal method of observing linguistic and neurolinguistic conceptual development. Aksu-Koc exploits this technique to its full advantage in a study conducted across a wide range of ages. The data are meticulously analyzed and the theoretical implications for a neo-Piagetian paradigm are carefully considered. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521331197

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