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Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies (Cambridge Teacher Training and Development) - Softcover
Inhaltsangabe
Aimed at trainers of foreign language teachers, teachers who run training sessions, and teachers' self-help groups. Two areas are addressed - one is content, that is, what information, skills or knowledge you want to pass on, the other is process, which is how the content is elicited or acted upon.
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Reseña del editor
Focusing on two areas of importance--content and process, this text is geared to trainers of foreign language teachers, teachers who run training sessions, and teachers of self-help groups. The text will also be an invaluable resource for
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Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies (Cambridge Teacher Training & Development)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521377730
ISBN 13: 9780521377737
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Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies (Cambridge Teacher Training and Development)
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Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies (Cambridge Teacher Training and Development)
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Cambridge University Press, 1991
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Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1991. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1991. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers G-363-967
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Cambridge University Press, 1991
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.85. Bestandsnummer des Verkäufers G0521377730I3N00
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Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies
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Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521377730
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521377737. Bestandsnummer des Verkäufers 9525459
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Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies (Cambridge Teacher Training and Development)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521377730
ISBN 13: 9780521377737
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Zustand: Good. Good+; Softcover; Light-to-moderate shelfwear to the covers; Pages are clean & unmarked; Good binding with a straight spine; This book will be stored and delivered in a sturdy cardboard box with foam padding; Medium Format (8.5" - 9.75" tall); Blue covers with title in white lettering; 1991, Cambridge University Press; 255 pages; "Models and Metaphors in Language Teacher Training: Loop Input and Other Strategies (Cambridge Teacher Training and Development)," by Tessa Woodward. Bestandsnummer des Verkäufers SKU-U59WB06405058
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