Inhaltsangabe
This book integrates recent research and practice in language teaching into a framework for analysing learning tasks.
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Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
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Zustand: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.1232A
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Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Bestandsnummer des Verkäufers X06A-02155
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Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0521379156I4N00
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Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0521379156I3N00
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Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0521379156I4N00
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Designing Tasks for the Communicative Classroom
Verlag:
Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 4265379-6
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ISBN 13: 9780521379151
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers GRP9396031
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Verlag:
Cambridge University Press, 1989
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ISBN 13: 9780521379151
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Good. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine. Bestandsnummer des Verkäufers GOR003453002
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Cambridge University Press, 1989
ISBN 10: 0521379156
ISBN 13: 9780521379151
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR001399821
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