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Inhaltsangabe
This multi-contributor work integrates research on adolescent and adult development, which are typically treated sepatately.
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Intellectual Development
Verlag:
Cambridge University Press, 1992
ISBN 10: 0521394562
ISBN 13: 9780521394567
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Intellectual Development
Verlag:
West Nyack, New York, U.S.A.: Cambridge Univ Pr, 1992
ISBN 10: 0521394562
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Intellectual Development
Print-on-DemandAnbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Books on intellectual development typically separate development into the formation of basic cognitive skills until adolescence, and the maintenance, decline, or improvement of these across the adult life span. This book integrates research on these two dev. Bestandsnummer des Verkäufers 446934014
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Intellectual Development (Hardcover)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 1992
ISBN 10: 0521394562
ISBN 13: 9780521394567
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Much of the work on intellectual development separates development into two separate developmental periods: the formation of intelligence and basic cognitive skills that occurs until adolescence, and the maintenance, decline, or improvement of these intellectual skills across the adult life span. The separation has resulted in what may be artificial development during childhood and adulthood. Intellectual Development seeks to reconnect development by encompassing theoretical issues of intellectual development across the life course. Additionally, Intellectual Development explores the great diversity that currently exists in the types of theoretical perspectives that guide thinking about how intelligence develops through the life course. Robert Sternberg and Cynthia Berg offer a comprehensive overview of current theoretical and empirical work from six different perspectives to intellectual development: psychometric, Piagetian, neo-Piagetian, information-processing, learning, and contextual.Although these different perspectives to intellectual development have often been at odds, the book shows that taken together, each perspective adds important components to the puzzle of intellectual development. Common themes arise within and across particular perspectives, which suggest a more unified view of intellectual development may emerge as boundary lines between perspectives and developmental periods diminish. Books on intellectual development typically separate development into the formation of basic cognitive skills until adolescence, and the maintenance, decline, or improvement of these across the adult life span. This book integrates research on these two development periods, by bringing together authors that provide an overview of the major approaches. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521394567
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Intellectual Development
Verlag:
Cambridge University Press CUP, 1992
ISBN 10: 0521394562
ISBN 13: 9780521394567
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Anbieter: Books Puddle, Woodside, NY, USA
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Intellectual Development
Print-on-DemandAnbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Intellectual Development | Robert J. Sternberg (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2010 | Cambridge University Press | EAN 9780521394567 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 101228062
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Intellectual Development
Print-on-DemandAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. Print on Demand pp. 426 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam. Bestandsnummer des Verkäufers 7363187
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