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Book by School Mathematics Project
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Reseña del editor:
The aim of 16-19 Mathematics has been to produce a course which, while chaallenging, is accessible and enjoyable to all students. The course develops ability and confidence in mathematics and its applications, together with an appreciation of how mathematical ideas help in the understanding of the world and society in which we live. The unit: · helps develop an ability to use the concepts introduced in Newton's laws of motion to study projectiles, forces, circular motion at constant speed, and statics of rigid bodies; · provides insight into the potential of mathematics for modelling physical phenomena; · helps foster an appreciation of the links between mathematics and the real world; · develops a basis for further study in engineering and science; · fosters an ability to model both in familiar and unfamiliar contexts within the field of mechanics.
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- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum1992
- ISBN 10 0521408911
- ISBN 13 9780521408912
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten142
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Modelling with Force and Motion (School Mathematics Project 16-19)
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Cambridge University Press
(1992)
ISBN 10: 0521408911
ISBN 13: 9780521408912
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Modelling with Force and Motion
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(1992)
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.64. Bestandsnummer des Verkäufers G0521408911I4N00
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Modelling with Force and Motion (School Mathematics Project 16-19)
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Cambridge University Press
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(1992)
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(1992)
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Buchbeschreibung Zustand: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. 0.68. Bestandsnummer des Verkäufers 0521408911-2-4
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