Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing : Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Softcover
Inhaltsangabe
In this important theoretical treatist, the authors push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process.
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press (edition First Edition), 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation
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Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Cambridge University Press (edition First Edition), 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Paperback. Zustand: Fair. First Edition. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way. Bestandsnummer des Verkäufers 0521423740-7-1-13
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 1991
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ISBN 13: 9780521423748
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Cambridge University Press, 1991
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ISBN 13: 9780521423748
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521423740
ISBN 13: 9780521423748
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