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From First Words to Grammar Paperback: Individual Differences and Dissociable Mechanisms - Softcover

 
9780521425001: From First Words to Grammar Paperback: Individual Differences and Dissociable Mechanisms

Inhaltsangabe

This book is a comprehensive study of how children pass from their first words to grammar.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

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9780521341424: From First Words to Grammar: Individual Differences and Dissociable Mechanisms

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ISBN 10:  0521341426 ISBN 13:  9780521341424
Verlag: Cambridge University Press, 1988
Hardcover

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Bates, Elizabeth
ISBN 10: 052142500X ISBN 13: 9780521425001
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Lynn Sebestyen Snyder
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book is the first comprehensive study of the passage from first words to grammar in a sample of children large enough to permit systematic analysis of individual differences in style and rate of development. The authors provide a large body of information about first words and early grammatical development in qualitative and quantitative patterns that are useful not only for researchers in the field, but for speech/language pathologists and early childhood educators interested in the assessment of early language. They also address one of the most controversial theoretical issues in modern linguistics and psycholinguistics: the problem of modularity, with individual differences suggesting that components of language can come apart in early stages, developing at different rates in different children. But these differences appear to cut across the supposed boundaries between grammatical and lexical development, suggesting that the same mechanisms are responsible for both. The results support a unified functionalist approach to language development, and have implications for the way we think about the structure and breakdown of language under normal and abnormal conditions. This book is a comprehensive study of how children pass from their first words to grammar. The study explores the structure and breakdown of language under normal and abnormal conditions. It is useful to researchers in the field, speech/language pathologists and early childhood educators interested in the assessment of early language. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521425001

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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 338 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __052142500X

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