Inhaltsangabe
Examines how developments in language, cognition, and emotional expression integrate in the process of early development.
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The Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press (edition 1), 1995
ISBN 10: 0521483794
ISBN 13: 9780521483797
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The Transition from Infancy to Language : Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press, 1995
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ISBN 13: 9780521483797
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The Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521483794
ISBN 13: 9780521483797
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The Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
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Cambridge University Press, 1995
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The Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521483794
ISBN 13: 9780521483797
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Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521483794
ISBN 13: 9780521483797
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Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521483794
ISBN 13: 9780521483797
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Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
Verlag:
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1995
ISBN 10: 0521483794
ISBN 13: 9780521483797
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Paperback. Zustand: Very Good. In this important volume, Lois Bloom brings together the theoretical and empirical work she has carried out on early lexical development. Its focus is on the expressive power children acquire as they begin to talk and, in particular, on contributions from cognitive development, affect expression, and the social context for making the transition from prelinguistic expression to the expression of contents of mind. The first half of the book reviews the developments in infancy that enable the emergence of language and presents the theoretical perspective required for an understanding of the longitudinal study described in the second half. The book's main thesis is that language is acquired for expressing contents of mind and that its usefulness as a 'tool' is of only secondary importance. The Transition from Infancy to Language makes a major contribution to our knowledge of early lexical development, providing a persuasive theoretical model for researchers and students. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR006477470
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The Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
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The Transition from Infancy to Language: Acquiring the Power of Expression
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