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Task-Based Language Teaching: A Comprehensively Revised Edition of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library) - Softcover
Inhaltsangabe
This is a comprehensive and accessible introduction to Task-Based Language Teaching for both practising teachers and teachers in preparation.
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Task-Based Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 2004
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ISBN 13: 9780521549479
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Task-Based Language Teaching
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Task-Based Language Teaching
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Task-Based Language Teaching
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Cambridge University Press December 2004, 2004
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Task-based Language Teaching
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Cambridge University Press, 2004
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Task-Based Language Teaching: A Comprehensively Revised Edition of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 2004
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Task-Based Language Teaching: A Comprehensively Revised Edition of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
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Task-Based Language Teaching: A Comprehensively Revised Edition of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2004
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Paperback. Zustand: Very Good. The ground-breaking Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), has been completely updated and revised to create this new edition, now titled Task-Based Language Teaching. The previous edition helped to set the research agenda in teaching methodology for a decade and while it underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR006910946
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