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Understanding Practice Paperback: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Softcover
Inhaltsangabe
Brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Críticas
'Understanding Practice is an important contribution to the direction of the field. It has a cohesive theme that is timely in the direction of several disciplines, including psychology, anthropology and education.' Barbara Rogoff
Product Description
Understanding Practice Pb editado por Cambridge
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Suchergebnisse für Understanding Practice Paperback: Perspectives on Activity...
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521558518. Bestandsnummer des Verkäufers 3711713
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Understanding Practice : Perspectives on Activity and Context
Verlag:
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
Gebraucht
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Zustand: Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 16743013-20
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Understanding Practice : Perspectives on Activity and Context
Verlag:
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
Gebraucht
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers GRP82678211
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Paperback
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Understanding Practice : Perspectives on Activity and Context
Verlag:
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: As New. Used book that is in almost brand-new condition. Bestandsnummer des Verkäufers 14120065-6
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Understanding Practice : Perspectives on Activity and Context
Verlag:
Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 5078582-6
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521558514
ISBN 13: 9780521558518
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Softcover
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521558518. Bestandsnummer des Verkäufers 9241003
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Anbieter: Toscana Books, AUSTIN, TX, USA
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Paperback. Zustand: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks. Bestandsnummer des Verkäufers Scanned0521558514
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