Inhaltsangabe
Provides descriptions and evaluations of 42 major frameworks including Bloom's taxonomy, de Bono's lateral and parallel thinking tools, Gardner's theory of multiple intelligences and Paul's model of critical thinking. Unique in its comprehensive coverage and interdisciplinary approach, it offers easy-to-grasp summary tables for each major theorist for speedy reference.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels
Suchergebnisse für Frameworks for Thinking Paperback: A Handbook for Teaching...
Foto des Verkäufers
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521612845
ISBN 13: 9780521612845
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: acceptable. The book is complete and readable, with all pages and cover intact. Dust jacket, shrink wrap, or boxed set case may be missing. Pages may have light notes, highlighting, or minor water exposure, but nothing that affects readability. May be an ex-library copy and could include library markings or stickers. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.PBQE
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521612845
ISBN 13: 9780521612845
Gebraucht
Paperback
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_438314099
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521612845
ISBN 13: 9780521612845
Gebraucht
Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR002445154
Gebraucht kaufen
EUR 35,18
Versand:
EUR 6,38
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Feb2416190009403
Neu kaufen
EUR 59,45
Versand:
EUR 3,46
Innerhalb der USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9780521612845_new
Neu kaufen
EUR 58,79
Versand:
EUR 13,64
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning (Paperback)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 2006
ISBN 10: 0521612845
ISBN 13: 9780521612845
Neu
Paperback
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. This handbook focuses on the thinking processes necessary for learning. It provides descriptions and evaluations of 42 major frameworks including Bloom's taxonomy, de Bono's lateral and parallel thinking tools, Gardner's theory of multiple intelligences and Paul's model of critical thinking. Unique in its comprehensive coverage and interdisciplinary approach, it offers easy-to-grasp summary tables for each major theorist for speedy reference. The discussion of cognitive, emotional and social aspects of thinking and the nature of classification help the reader locate theories within a broader field of knowledge. Key concepts such as critical thinking, self-regulation and metacognition are examined from a range of perspectives. The handbook offers practical advice in the form of choices and recommendations for the use of frameworks in teaching, learning and assessment. A valuable tool for students needing to understand different ways of thinking it will also be an essential resource for teachers, curriculum developers, researchers and policy-makers. This handbook focuses on the thinking processes necessary for learning by providing descriptions and evaluations of 42 major frameworks—including Bloom's taxonomy, de Bono's lateral and parallel thinking tools, Gardner's theory of multiple intelligences and Paul's model of critical thinking. Unique in its comprehensive coverage and interdisciplinary approach, it offers easy-to-grasp summary tables for each major theorist for speedy reference. A valuable tool for students needing to understand different ways of thinking, it will also be an essential resource for teachers, curriculum developers, researchers and policy-makers. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521612845
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Print-on-DemandAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 358 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __0521612845
Neu kaufen
EUR 59,62
Versand:
EUR 14,23
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Verlag:
Cambridge University Press 2001-11-30, 2001
ISBN 10: 0521612845
ISBN 13: 9780521612845
Neu
Paperback
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-IUK-9780521612845
Neu kaufen
EUR 57,42
Versand:
EUR 17,63
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 10 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521612845
ISBN 13: 9780521612845
Neu
Paperback / softback
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 625. Bestandsnummer des Verkäufers C9780521612845
Neu kaufen
EUR 61,83
Versand:
EUR 19,35
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning
Anbieter: Toscana Books, AUSTIN, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks. Bestandsnummer des Verkäufers Scanned0521612845