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Education and Identity in Rural France: The Politics of Schooling (Cambridge Studies in Social and Cultural Anthropology, 98, Band 98) - Softcover

Buch 59 von 95: Cambridge Studies in Social and Cultural Anthropology

Reed-Danahay, Deborah

 
9780521616171: Education and Identity in Rural France: The Politics of Schooling (Cambridge Studies in Social and Cultural Anthropology, 98, Band 98)
Softcover
ISBN 10: 0521616174 ISBN 13: 9780521616171
Verlag: Cambridge University Press, 2004

Inhaltsangabe

In an ethnographic study of a remote community in the Auvergne, Dr Reed-Danahay challenges conventional views about the French school system.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Deborah Reed-Danahay is Professor of Anthropology at the University at Buffalo, SUNY. She is author of Education and Identity in Rural France: The Politics of Schooling (Cambridge University Press, 1996) and Locating Bourdieu (Indiana University Press, 2005), and editor of Auto/Ethnography: Rewriting the Self and the Social (Berg, 1997), and (with C. Brettell) Citizenship, Political Engagement and Belonging: Immigrants in Europe and the United States (Rutgers University Press, 2008).

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Cambridge University Press
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0521616174
ISBN 13 
9780521616171
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
256
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Nicht verfügbar
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