Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications, 53, Band 53) - Softcover

9780521697668: Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications, 53, Band 53)

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ISBN 10: 0521697662 ISBN 13: 9780521697668

Verlag: Cambridge University Press, 2007

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This book highlights the kinds of information that assessments offer, with examples of some of the best mathematics assessments worldwide.

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�ber die Autorin bzw. den Autor

Alan Schoenfeld is the Elizabeth and Edward Conner Professor of Education and Affiliated Professor of Mathematics at the University of California, Berkeley.

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Verlag: Cambridge University Press
Erscheinungsdatum: 2007
Sprache: Englisch
ISBN 10: 0521697662
ISBN 13: 9780521697668
Einband: Taschenbuch
Anzahl der Seiten: 412
Herausgeber: Schoenfeld Alan H.
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Verantwortliche Person: Avery
https://www.avery.fr/

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Verlag: Cambridge University Press, 2007
Hardcover

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Assessing Mathematical Proficiency. (=Mathematical Sciences Research Institute Publications; 53).

Schoenfeld, Alan H. (Ed.):

Verlag: Cambridge University Press, 2007

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Assessing Mathematical Proficiency (Paperback)

Alan H. Schoenfeld

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2007

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Paperback. Zustand: new. Paperback. Testing matters! It can determine kids' and schools' futures. In a conference at the Mathematical Sciences Research Institute, mathematicians, maths education researchers, teachers, test developers, and policymakers gathered to work through critical issues related to mathematics assessment. They examined: the challenges of assessing student learning in ways that support instructional improvement; ethical issues related to assessment, including the impact of testing on urban and high-poverty schools; the different (and sometimes conflicting) needs of the different groups; and different frameworks, tools, and methods for assessment, comparing the kinds of information they offer about students' mathematical proficiency. This volume presents the results of the discussions. It highlights the kinds of information that different assessments can offer, including many examples of some of the best mathematics assessments worldwide. A special feature is an interview with a student about his knowledge of fractions and a demonstration of what interviews (versus standardized tests) can reveal. This volume presents the results of discussions among mathematicians, maths education researchers, teachers, test developers, and policymakers who gathered to work through critical issues related to mathematics assessment. It highlights the kinds of information that different assessments can offer, with examples of some of the best mathematics assessments worldwide. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verk�ufers 9780521697668

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Assessing Mathematical Proficiency

Edited by Alan H. Schoenfeld

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Alan H. Schoenfeld

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Zustand: New. This book highlights the kinds of information that assessments offer, with examples of some of the best mathematics assessments worldwide. Editor(s): Schoenfeld, Alan H. Series: Mathematical Sciences Research Institute Publications. Num Pages: 412 pages, Illustrations. BIC Classification: JNKD; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 158 x 22. Weight in Grams: 582. . 2007. Illustrated. paperback. . . . . Bestandsnummer des Verk�ufers V9780521697668

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Alan H. Schoenfeld

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