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Inhaltsangabe
Concise, accessible summary of current knowledge about challenging behaviour, fully updated with expanded sections on emergence and prevention strategies.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Eric Emerson is Professor of Disability and Health Research, Lancaster University, Lancaster, UK and Visiting Professor, Australian Family and Disability Studies Research Collaboration, University of Sydney, Sydney, Australia.
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Challenging Behaviour
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Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521728932
ISBN 13: 9780521728935
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Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_376216762
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Cambridge University Press, 2011
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Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2011
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Paperback. Zustand: Very Good. 'Challenging' behaviours are common among people with intellectual disabilities, resulting in significantly reduced quality of life. These may include aggression, self-injury, destructiveness, hyperactivity and inappropriate social conduct. This new edition provides a concise, accessible and contemporary summary of current knowledge about challenging behaviour, drawn from psychology, psychiatry, medicine and public health. Fully updated and revised, it includes comprehensive coverage of the epidemiology and aetiology of challenging behaviours, and evidence of the efficacy and effectiveness of different approaches to intervention. This edition contains significantly expanded sections on the emergence and development of challenging behaviour and strategies for prevention, at the level of both individuals and service systems. Essential reading for students undertaking professional training in health and related aspects of intellectual disabilities, including psychologists, psychiatrists, nurses, teachers and social workers. This book is a key text for professional staff delivering health, educational and social care services to people with intellectual disabilities. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR006176924
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Cambridge University Press, 2011
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ISBN 10: 0521728932
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Cambridge University Press, 2011
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