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Reading in a Second Language: Moving From Theory To Practice (Cambridge Applied Linguistics Series) - Softcover
Buch 2 von 18: Cambridge Applied Linguistics
Inhaltsangabe
This book analyzes important and current theories of reading and their implications for reading instruction.
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice
Verlag:
Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521729742
ISBN 13: 9780521729741
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Paperback. Zustand: Fair. This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts. Bestandsnummer des Verkäufers 00104825088
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Cambridge University Press, 2008
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice (Cambridge Applied Linguistics)
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Cambridge University Press, 2008
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_474527242
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Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521729742
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Paperback. Zustand: Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_445366080
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice (Cambridge Applied Linguistics)
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Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521729742
ISBN 13: 9780521729741
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_476036790
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Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521729742
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Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521729742
ISBN 13: 9780521729741
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 8467527-6
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ISBN 10: 0521729742
ISBN 13: 9780521729741
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Paperback. Zustand: Fair. This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts. Bestandsnummer des Verkäufers CIN0521729742A
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Reading in a Second Language: Moving From Theory To Practice (Cambridge Applied Linguistics)
Verlag:
Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521729742
ISBN 13: 9780521729741
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Paperback
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR007193728
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Reading in a Second Language: Moving From Theory To Practice (Cambridge Applied Linguistics)
Verlag:
Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521729742
ISBN 13: 9780521729741
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