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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive & Computational Perspectives) - Softcover
Inhaltsangabe
Building Virtual Communities examines how learning and cognitive change are fostered by online communities.
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2002
ISBN 10: 0521785588
ISBN 13: 9780521785587
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Building Virtual Communities : Learning and Change in Cyberspace
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Cambridge University Press, 2002
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2002
ISBN 10: 0521785588
ISBN 13: 9780521785587
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace
Verlag:
Cambridge University Press, 2002
ISBN 10: 0521785588
ISBN 13: 9780521785587
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521785588
ISBN 13: 9780521785587
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Verlag:
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521785588
ISBN 13: 9780521785587
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Building Virtual Communities : Learning and Change in Cyberspace
Verlag:
Cambridge University Press, 2002
ISBN 10: 0521785588
ISBN 13: 9780521785587
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. Building Virtual Communities examines how learning and cognitive change are fostered by online communities. Editor(s): Renninger, K. Ann; Shumar, Wesley. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 416 pages, 19 b/w illus. 10 tables. BIC Classification: JMRL. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 24. Weight in Grams: 610. . 2010. Illustrated. paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780521785587
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