Verwandte Artikel zu Assessing Mathematical Proficiency Hardback: 53 (Mathematica...
Assessing Mathematical Proficiency Hardback: 53 (Mathematical Sciences Research Institute Publications, Series Number 53) - Hardcover
Inhaltsangabe
This volume presents the results of discussions among mathematicians, maths education researchers, teachers, test developers, and policymakers who gathered to work through critical issues related to mathematics assessment. It highlights the kinds of information that different assessments can offer, with examples of some of the best mathematics assessments worldwide.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Críticas
'... thought provoking. The authors succeed in showing the complexity of the problem of assessing mathematical proficiency and the difference, sometimes dramatic, in the perception of this issue by various stakeholders.' American Journal of Psychology
'... describes complexities of assessment when English is not a student's native language.' EMS Newsletter
Biografía del autor
Alan Schoenfeld is the Elizabeth and Edward Conner Professor of Education and Affiliated Professor of Mathematics at the University of California, Berkeley.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum2007
- ISBN 10 0521874920
- ISBN 13 9780521874922
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten412
Neu kaufen
Diesen Artikel anzeigen
EUR 96,18
EUR 14,18 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Suchergebnisse für Assessing Mathematical Proficiency Hardback: 53 (Mathematica...
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications)
Verlag:
Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521874920
ISBN 13: 9780521874922
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: Bookmans, Tucson, AZ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Acceptable. Some light wear, highlighting etc Satisfaction 100% guaranteed. Bestandsnummer des Verkäufers mon0002073865
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications, Series Number 53)
Verlag:
Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521874920
ISBN 13: 9780521874922
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: Prior Books Ltd, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Like New. Reprint. A bright, clean hardback, firm and square with strong joints, just a few very minor rubs. Hence a non-text page is stamped 'damaged'. Despite such this book is actually nearly new condition. Thus it looks and feels unread with contents that are crisp, fresh and tight. Now offered for sale at a special bargain price. Bestandsnummer des Verkäufers 124520
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications, Series Number 53)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9780521874922_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency
Print-on-DemandAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 724. Bestandsnummer des Verkäufers C9780521874922
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications, Series Number 53)
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Feb2416190019699
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 724. Bestandsnummer des Verkäufers B9780521874922
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency
Print-on-DemandAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 412 pages. 9.25x6.00x1.05 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __0521874920
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency (Mathematical Sciences Research Institute Publications, Series Number 53)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers I-9780521874922
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Assessing Mathematical Proficiency (Hardcover)
Verlag:
Cambridge University Press, Cambridge, 2007
ISBN 10: 0521874920
ISBN 13: 9780521874922
Neu
Hardcover
Anbieter: Grand Eagle Retail, Fairfield, OH, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Testing matters It can determine kids' and schools' futures. In a conference at the Mathematical Sciences Research Institute, mathematicians, math education researchers, teachers, test developers, and policymakers gathered to work through critical issues related to mathematics assessment. This volume presents the results of the discussions. It highlights the kinds of information that different assessments can offer, including many examples of some of the best mathematics assessments worldwide. A special feature is an interview with a student about his knowledge of fractions and a demonstration of what interviews (versus standardized tests) can reveal. Testing matters! It can determine kids' and schools' futures. In a conference at the Mathematical Sciences Research Institute, mathematicians, math education researchers, teachers, test developers, and policymakers gathered to work through critical issues related to mathematics assessment. This volume presents the results of the discussions. It highlights the kinds of information that different assessments can offer, including many examples of some of the best mathematics assessments worldwide. A special feature is an interview with a student about his knowledge of fractions and a demonstration of what interviews (versus standardized tests) can reveal. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9780521874922
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Assessing Mathematical Proficiency
Print-on-DemandAnbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume presents the results of discussions among mathematicians, maths education researchers, teachers, test developers, and policymakers who gathered to work through critical issues related to mathematics assessment. It highlights the kinds of informa. Bestandsnummer des Verkäufers 446951721
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar