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Inhaltsangabe
This book presents clear and functional techniques for deciding what students with learning disabilities should be taught and how. This book can also function as a tool to assist pre-service teachers (students) with deciding how to teach and what to teach to regular/non-special education children.
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Curriculum-Based Evaluation: Teaching and Decision Making
Verlag:
Wadsworth (edition 3rd), 2000
ISBN 10: 0534343708
ISBN 13: 9780534343705
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Curriculum-Based Evaluation: Teaching and Decision Making
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Curriculum-Based Evaluation: Teaching and Decision Making
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Zustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Bestandsnummer des Verkäufers ZBV.0534343708.VG
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Curriculum-Based Evaluation: Teaching and Decision Making
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Zustand: very_good. This book is in Very good condition. There may be a few flaws like shelf wear and some light wear. Bestandsnummer des Verkäufers BCV.0534343708.VG
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Paperback. Zustand: Fair. Book in Fair condition. Bestandsnummer des Verkäufers 9780534343705-acceptable
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Curriculum-Based Evaluation: Teaching and Decision Making
Anbieter: Goldenline Books Ltd., Surrey, BC, Kanada
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Soft cover. Zustand: Fine. 3rd Edition. Book is in fine condition. Pages are clean, crisp, and intact with no writing, highlighting, underlining, or markings. The cover, spine, and binding are well preserved and secure, with minimal signs of use. Overall, the book is clean and very well maintained. Bestandsnummer des Verkäufers ABE-1790814894926
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Curriculum-Based Evaluation: Teaching and Decision Making
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