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Inhaltsangabe
This text aims to prepare instructors to teach reading in a meaningful and thoughtful way, to produce indepentant readers who enjoy the activity. It incorporates individual beliefs and multiple perspectives, encouraging partnerships among teachers, specialists, authors and parents in order to provide quality instruction for all children. The book contains current information about reading and features case studies of a student teacher, a first-year teacher and two veteran teachers, allowing readers to explore how teachers make decisions about reading instructions.
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Reseña del editor
This text aims to prepare instructors to teach reading in a meaningful and thoughtful way, to produce indepentant readers who enjoy the activity. It incorporates individual beliefs and multiple perspectives, encouraging partnerships among teachers, specialists, authors and parents in order to provide quality instruction for all children. The book contains current information about reading and features case studies of a student teacher, a first-year teacher and two veteran teachers, allowing readers to explore how teachers make decisions about reading instructions.
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- VerlagLongman
- Erscheinungsdatum1995
- ISBN 10 0673990893
- ISBN 13 9780673990891
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten600
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Reading and Learning to Read
Verlag:
Harpercollins College Div, 1995
ISBN 10: 0673990893
ISBN 13: 9780673990891
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Hardcover
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Good. Good condition. 3rd edition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Bestandsnummer des Verkäufers E20A-01292
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
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