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Inhaltsangabe
Young children ― how they experience the world, interact with each other, pose questions, and construct knowledge ― form the basis for this insightful examination of early childhood science education. This text examines the child as a theory builder and establishes a constructivist curriculum that involves the children in actually doing science.
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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Zustand: Good. Good condition. 2nd edition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Bestandsnummer des Verkäufers L13C-03229
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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Zustand: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy. Bestandsnummer des Verkäufers GWV.0673990915.G
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
Anbieter: Greenworld Books, Arlington, TX, USA
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Zustand: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy. Bestandsnummer des Verkäufers GWV.0673990915.VG
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A Young Child as Scientist : A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 726189-6
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 14214413-75
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The Young Child as Scientist: A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education (2nd Edition)
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Unknown. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0673990915I5N00
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A Young Child as Scientist - A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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A Young Child as Scientist - A Constructivist Approach to Early Childhood Science Education
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A Young Child as Scientist
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