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John Dewey Reconsidered (International Library of Philosophy of Education) - Hardcover

 
9780710086235: John Dewey Reconsidered (International Library of Philosophy of Education)
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Fine cloth copy in a near fine, very slightly edge-nicked and dust-dulled dw, now mylar-sleeved. Remains particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and sharp-cornered. ; 128 pages; A volume from the International Library of the Philosophy of Education. Subjects: Education--Philosophy--Addresses, essays, lectures.

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  • VerlagRoutledge & Kegan Paul Books
  • Erscheinungsdatum1977
  • ISBN 10 0710086237
  • ISBN 13 9780710086235
  • EinbandTapa dura
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten136

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ISBN 10:  041556252X ISBN 13:  9780415562522
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Peters, R. S. (ed.)
Verlag: Routledge (1977)
ISBN 10: 0710086237 ISBN 13: 9780710086235
Gebraucht Hardcover Erstausgabe Anzahl: 1
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Better World Books
(Mishawaka, IN, USA)
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Buchbeschreibung Zustand: Good. First Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP70472139

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Peters, R. S.; Anthony Quinton; Jerome Bruner; Alan R. White; Martin Hollis; Ant
ISBN 10: 0710086237 ISBN 13: 9780710086235
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(Harrisburg, PA, USA)
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Good. torn/chipped dj, some wear, still NICE - may have remainder mark or previous owner's name Standard-sized. Bestandsnummer des Verkäufers 0710086237-01

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ISBN 10: 0710086237 ISBN 13: 9780710086235
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Bookfeathers, LLC
(Lewisburg, PA, USA)
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Fine. Textured blue paper over boards with gilt titles to spine, no jacket, 8vo. International Library of the Philosophy of education. viii+128pp. Index, notes with chapters. 6 essays. Contributors include Peters, Jerome Bruner and Antony Flew. Fine. prev. owner's name along upper edge ffep. Else as new: bright, tight, sharp and unmarked. Not ex-lib. Bestandsnummer des Verkäufers 008572

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ISBN 10: 0710086237 ISBN 13: 9780710086235
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Anybook.com
(Lincoln, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:0710086237. Bestandsnummer des Verkäufers 9636592

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PETERS, R.S. (ed.) Quinton, Jerome Bruner
ISBN 10: 0710086237 ISBN 13: 9780710086235
Gebraucht Hardcover Erstausgabe Anzahl: 1
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Douglas Books
(Tunbridge Wells, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Dark Blue Cloth. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: G-VG. 1st ed. viii+128; virtually mint copy in uclipped jacket, generally clean but spine faded, chip top inner corner front beside spine plus other minor rubbings and nick bottom spine, will add protective sleeve when ordered. Note: quoted shipping rates are calculated for 500-700 gram net weight, cost will be modified up or down as appropriate outside this range. Size: 14 Cms x 22 Cms. Bestandsnummer des Verkäufers 009036

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Peters, R. S.; Anthony Quinton; Jerome Bruner; Alan R. White; Martin Hollis; Antony Flew
ISBN 10: 0710086237 ISBN 13: 9780710086235
Gebraucht Hardcover Erstausgabe Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Near fine condition. Zustand des Schutzumschlags: Very good+ condition (DJ). First Edition. viii, 128 pages of text including an index. Hardcover binding in almost new condition. Unclipped dustjacket with minimal shelfwear; protected in archival mylar. Includes contributions by Anthony Quinton, Jerome Bruner, Alan R. White, Martin Hollis and Antony Flew. A publication of the International Library of the Philosophy of Education. The text is clean and unmarked. First edition. Size: Octavo (8vo). Book. Bestandsnummer des Verkäufers 005984

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