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Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: new. Bestandsnummer des Verkäufers 9780742517363
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Buchbeschreibung Zustand: New. A study of both traditional and new approaches to the study of schools and their communities. The book emphasizes discourse, critical pedagogy and ethnicity. Editor(s): Zou, Yali; Trueba, Enrique T. Series: Immigration and the Transnational Experience Series. Num Pages: 328 pages, bibliography, index. BIC Classification: JFS; JHBC; JHMP; JNL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 23. Weight in Grams: 540. . 2002. Hardback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780742517363
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Buchbeschreibung Zustand: New. A study of both traditional and new approaches to the study of schools and their communities. The book emphasizes discourse, critical pedagogy and ethnicity. Editor(s): Zou, Yali; Trueba, Enrique T. Series: Immigration and the Transnational Experience Series. Num Pages: 328 pages, bibliography, index. BIC Classification: JFS; JHBC; JHMP; JNL. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 23. Weight in Grams: 540. . 2002. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9780742517363
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