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Since The Mid-1980s The Notion Of "Genre" Has Been Dramatically Redefined. This redefinition has prompted theorists and scholars alike to analyze the shaping power of language and culture, and the interplay between the individual and the social.; Recent work in genre studies has drawn upon ideas and developments from a wide range of intellectual disciplines including 20th-century rhetoric, literary theory, sociology and philosophy of science, critical discourse analysis, education and cultural studies. In this text, leading theorists reflect and capitalize on the growing interest in genre studies across these allied fields, and examine the powerful implications this reconception of genre has on both research and teaching.
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum1994
- ISBN 10 074840256X
- ISBN 13 9780748402564
- EinbandTapa dura
- Auflage1
- Anzahl der Seiten254
- HerausgeberFreedman Aviva, Medway Peter
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Genre In The New Rhetoric (Critical Perspectives on Literacy & Education)
Verlag:
Routledge 1994-12-23
(1994)
ISBN 10: 074840256X
ISBN 13: 9780748402564
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Genre In The New Rhetoric
Verlag:
Taylor & Francis
(1994)
ISBN 10: 074840256X
ISBN 13: 9780748402564
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Aviva Freedman, Peter MedwaySince The Mid-1980s The Notion Of Genre Has Been Dramatically Redefined. This redefinition has prompted theorists and scholars alike to analyze the shaping power of language and culture, and the interplay between the in. Bestandsnummer des Verkäufers 594934575
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Genre In The New Rhetoric
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Genre In The New Rhetoric Critical Perspectives on Literacy and Education
Verlag:
Taylor and Francis
(1994)
ISBN 10: 074840256X
ISBN 13: 9780748402564
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Genre And The New Rhetoric (Critical Perspectives on Literacy and Education)
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Genre In The New Rhetoric Critical Perspectives on Literacy and Education
Verlag:
Taylor and Francis
(1994)
ISBN 10: 074840256X
ISBN 13: 9780748402564
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Genre And The New Rhetoric (Critical Perspectives on Literacy and Education)
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Genre And The New Rhetoric (Critical Perspectives on Literacy and Education)
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