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Inhaltsangabe
This study argues that there is little hope of maintaining quality in higher and further education unless those in academia share common goals. It demonstrates how results can be achieved if the principles of high quality learning are applied along with total quality management-type strategies.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Peggy Nightingale, Mike O¿Neil
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Achieving Quality Learning in Higher Education
Verlag:
Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0749413255
ISBN 13: 9780749413255
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780749413255. Bestandsnummer des Verkäufers 9502032
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Bestandsnummer des Verkäufers Z1-G-009-02113
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Achieving Quality Learning in Higher Education
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Zustand: New. pp. 196 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers 7509706
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Verlag:
Taylor & Francis Ltd, 1994
ISBN 10: 0749413255
ISBN 13: 9780749413255
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Paperback / softback
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Bestandsnummer des Verkäufers B9780749413255
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