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Inhaltsangabe
This book traces the development of the school effectiveness debate and raises key questions about how it has become a dominant discourse in theories of educational change today.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Louise Morley, Naz Rassool
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School Effectiveness : Fracturing the Discourse
Verlag:
Falmer Press, London, 1999
ISBN 10: 0750708484
ISBN 13: 9780750708487
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School Effectiveness: Fracturing the Discourse (Master Classes in Education)
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School Effectiveness : Fracturing the Discourse
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School Effectiveness: Fracturing the Discourse (Master Classes in Education)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. This book traces the development of the school effectiveness debate and raises key questions about how it has become a dominant discourse in theories of educational change today. Num Pages: 176 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 246 x 174 x 20. Weight in Grams: 318. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9780750708487
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School Effectiveness: Fracturing the Discourse (Master Classes in Education Series)
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