Reflective Teacher Development in Primary Science

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9780750708623: Reflective Teacher Development in Primary Science
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Reseña del editor:

Offers a perspective on the personal qualities and professional contexts for improving the process of development which is critical of significant features of recent approaches to teacher professionalism.

Reseña del editor:

Dominant theories about primary science contend that knowledge is the key. Ovens challenges this view, showing, through case studies, that inquiry and reflection play a significant part in the learning process. This applies to pupils, teachers and teacher educators. Taking curiosity as a pre-condition for good learning, Ovens shows that it is possible to increase the desire to learn more and learn better, to improve confidence in the ability to inquire, to imbue pupils with the courage to seek improvement, to place trust in collaborative processes, to raise awareness of significant detail and to encourage open-mindedness.

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9780750708630: Reflective Teacher Development in Primary Science

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ISBN 10:  0750708638 ISBN 13:  9780750708630
Verlag: Routledge, 1999
Hardcover

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Peter Ovens
Verlag: Routledge (1999)
ISBN 10: 075070862X ISBN 13: 9780750708623
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Peter Ovens
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Peter Ovens
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom (1999)
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Buchbeschreibung Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, 1999. Paperback. Zustand: New. Language: English. Brand new Book. Dominant theories about primary science contend that knowledge is the key. Ovens challenges this view, showing, through case studies, that inquiry and reflection play a significant part in the learning process. This applies to pupils, teachers and teacher educators. Taking curiosity as a pre-condition for good learning, Ovens shows that it is possible to increase the desire to learn more and learn better, to improve confidence in the ability to inquire, to imbue pupils with the courage to seek improvement, to place trust in collaborative processes, to raise awareness of significant detail and to encourage open-mindedness. Bestandsnummer des Verkäufers AAV9780750708623

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Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom (1999)
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Buchbeschreibung Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, 1999. Paperback. Zustand: New. Language: English. Brand new Book. Dominant theories about primary science contend that knowledge is the key. Ovens challenges this view, showing, through case studies, that inquiry and reflection play a significant part in the learning process. This applies to pupils, teachers and teacher educators. Taking curiosity as a pre-condition for good learning, Ovens shows that it is possible to increase the desire to learn more and learn better, to improve confidence in the ability to inquire, to imbue pupils with the courage to seek improvement, to place trust in collaborative processes, to raise awareness of significant detail and to encourage open-mindedness. Bestandsnummer des Verkäufers AAV9780750708623

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Peter Ovens
Verlag: Routledge (1999)
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Peter Ovens
Verlag: Routledge (1999)
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Ovens, Peter
Verlag: Taylor & Francis (2017)
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Ovens, Peter
Verlag: Routledge
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OVENS, PETER; OVENS, PETER.
Verlag: Routledge (1999)
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Ovens, Peter (Author)/ Ovens, Peter (Author)
Verlag: Falmer Pr (1999)
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Buchbeschreibung Falmer Pr, 1999. Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 227 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __075070862X

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