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Inhaltsangabe
Emphasizing developmentally and contextually appropriate prevention service delivery models, the authors of this volume identify state-of-the-art, empirically based strategies to strengthen the environments in which children develop. Since programmes with strong conceptualization, design and implementation have the potential to enhance children's social, emotional and physical wellbeing, the authors first review ways to strengthen the family, child-care systems, early childhood education and school-based health and mental health programming. They then explore the importance of theory-guided evaluation to clarify the process of programme implementation, as well as highlighting strategies for disseminating programmes effectively.
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Über die Autorinnen und Autoren
Prevention, Child and Family Agency of Southeastern Connecticut, New London, CT.
Personality and Social Development, University of Guelph.
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- VerlagSAGE Publications, Inc
- Erscheinungsdatum1997
- ISBN 10 0761910905
- ISBN 13 9780761910909
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten312
- HerausgeberAdams Gerald R., Gullotta Thomas P., Hampton Dr. Robert L., Ryan NULL NULL Bruce A., Weissberg Dr. Roger P.
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Establishing Preventive Services. Issues in Children's and Families' Lives Volume 9
Verlag:
Sage Pubns, Thousand Oaks, California, U.S.A., 1997
ISBN 10: 0761910905
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This text identifies empirically based strategies needed to strengthen the environments in which children develop. It also explores the importance of theory-guided evaluation in clarifying the process of programme implementation and highlights strategies fo. Bestandsnummer des Verkäufers 594967112
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Establishing Preventive Services (Issues in Children's and Families' Lives)
Verlag:
SAGE Publications, Inc 1997-05-12, 1997
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Emphasizing developmentally and contextually appropriate prevention service delivery models, the authors of this volume identify state-of-the-art, empirically based strategies to strengthen the environments in which children develop. Since programmes with strong conceptualization, design and implementation have the potential to enhance children's social, emotional and physical wellbeing, the authors first review ways to strengthen the family, child-care systems, early childhood education and school-based health and mental health programming. They then explore the importance of theory-guided evaluation to clarify the process of programme implementation, as well as highlighting strategies for disseminating programmes effectively. Bestandsnummer des Verkäufers 9780761910909
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