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How Children Learn to Write: Supporting and Developing Children's Writing in School (Paul Chapman Publishing Title) - Softcover
Inhaltsangabe
Dorothy Latham includes ideas for sound and easy ongoing assessment of writing and shows how certain strategies can improve children's progress in writing.
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In this book, Dorothy Latham shows how certain strategies can improve children's progress in writing. Dealing with the age range three to 13 years, the book addresses issues to do with: the gender gap; children with English as an additional language; and left-handedness. The author includes ideas for sound and easy ongoing assessment of writing. The book is written in line with the requirements of The English National Curriculum and The National Literacy Strategy for England, but is not limited to them.
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How Children Learn to Write: Supporting and Developing Children's Writing in School (Paul Chapman Publishing Title)
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How Children Learn to Write: Supporting and Developing Children?s Writing in School (Paul Chapman Publishing Title)
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How Children Learn to Write : Supporting and Developing Children's Writing in School
Verlag:
SAGE Publications, Limited, 2002
ISBN 10: 0761947825
ISBN 13: 9780761947820
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How Children Learn to Write: Supporting and Developing Children?s Writing in Schools
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How Children Learn to Write: Supporting and Developing Children's Writing in Schools (Paul Chapman Publishing Title)
Verlag:
Sage Publications UK 26/07/2002, 2002
ISBN 10: 0761947825
ISBN 13: 9780761947820
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How Children Learn to Write
Verlag:
Sage Publications UK, 2002
ISBN 10: 0761947825
ISBN 13: 9780761947820
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. How Children Learn to WriteInhaltsverzeichnisIntroduction Writing and the AlphabetEarly Brain Development, Laterality and Gender DifferenceEarly Speech, Language Acquisition and Related TheoriesLanguage and Thinki. Bestandsnummer des Verkäufers 447057602
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