Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series) - Softcover
Inhaltsangabe
A practical guide to more effective assessment for improved student learning
Learn how to be more consistent in judging student performance, and help your students become more effective at assessing their own learning! This book o
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance (Experts In Assessment Series)
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_432972219
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance
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Scoring Rubrics in the Classroom: Using Performance Criteria for Assessing and Improving Student Performance
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