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Planning, Program Development and Evaluation: A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services - Softcover
Inhaltsangabe
Planning, program development, and evaluation are emerging as routine functions of health care and social agencies. The concepts and approaches presented in this book provide an efficient approach to planning, program development, and evaluation for all health and human service populations.
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Reseña del editor
Planning, program development, and evaluation are emerging as routine functions of health care and social agencies. The concepts and approaches presented in this book provide an efficient approach to planning, program development, and evaluation for all health and human service populations.
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- VerlagJones and Bartlett Publishers, Inc
- Erscheinungsdatum2002
- ISBN 10 0763700622
- ISBN 13 9780763700621
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Auflage2
- Anzahl der Seiten238
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Planning, Program Development, and Evaluation: A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services
Verlag:
Jones & Bartlett Publishers, 2002
ISBN 10: 0763700622
ISBN 13: 9780763700621
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Planning, Program Development, and Evaluation: A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services
Verlag:
Jones & Bartlett Publishers, 2002
ISBN 10: 0763700622
ISBN 13: 9780763700621
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Planning, Program Development, and Evaluation: A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services
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Jones & Bartlett Publishers, 2002
ISBN 10: 0763700622
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Planning, Program Development, and Evaluation: A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services
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Jones & Bartlett Publishers, 2002
ISBN 10: 0763700622
ISBN 13: 9780763700621
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Planning, Program Development, and Evaluation : A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services
Verlag:
Jones & Bartlett Learning, LLC, 2002
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Planning, Program Development, and Evaluation: A Handbook for Health Promotion, Aging, and Health Services
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Jones & Bartlett Learning, 2002
ISBN 10: 0763700622
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Jones & Bartlett Learning, 2002
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Planning, Program Development And Evaluation
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Jones & Bartlett Learning, 2002
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