Zu dieser ISBN ist aktuell kein Angebot verfügbar.
Alle Exemplare der Ausgabe mit dieser ISBN anzeigen:
Versand:
Gratis
Innerhalb der USA
Buchbeschreibung Zustand: Acceptable. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00041937105
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00041937073
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 9225635-75
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Hardcover. Zustand: Very Good. MULTIPLE COPIES AVAILABLE. Canadian Edition. Shows some minor wear but still in very good condition with many years of productive life remaining. May have a school stamp or bar-code. Ships same or next business day via USPS Media Mail or Canada Post Expedited. Bestandsnummer des Verkäufers 0774711957U
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Buchbeschreibung Zustand: Gut. 16. Aufl.,. vii, 498 pages ; Zustand: leichte Gebrauchsspuren, Einband etwas berieben, Aufkleberreste auf Cover, gutes Exemplar. Text / Sprache: book : Englisch : Canadian ed. , In this edition, sixteen of the forty-one stories are new, twelve of which are by Canadian writers. As with the second edition, illustrative examples discussed in the text reflect, in part, the new selections. The bold face number in parentheses after each title in Part Two of the Table of Contents indicates the unit in Part One with which the story in question can best be taught. 12708A ISBN 0774711957 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 700 21 cm, gebundene Ausgabe, Hardcover/Pappeinband, Bestandsnummer des Verkäufers 41455
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren