Dieser innovative Text verwendet echte Daten- und Szenariobeispiele und eine Fallstudie in Kapitellänge (Kapitel 11), um Schülern zu lehren, wie statistische Methoden für die Lösung von technischen Problemen anwenden. Mit einem praktischen, angewandten Ansatz ermutigt der Autor die Schüler, Statistiken zu machen, indem er Datenerfassungs- und Analyseprojekte von der Problemformulierung bis zur Vorbereitung professioneller technischer Berichte durchführt. Die Autorenziele beim Schreiben dieses Textes sind es, die technischen Problemlösungen statistischer Referenzen zu betonen und die Entwicklung wissenschaftlicher und statistischer Denkprozesse im Leser zu fördern. Die Mathematische Theorie wird nicht als ein Ende für sich dargestellt, sondern eher als ein Mittel für eine effektivere Technik Praxis.
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