Middle-Grade Teachers' Mathematical Knowledge and Its Relationship to Instruction: A Research Monograph (SUNY Series, Reform in Mathematics Education) - Softcover

Sowder, Judith T.

 
9780791438428: Middle-Grade Teachers' Mathematical Knowledge and Its Relationship to Instruction: A Research Monograph (SUNY Series, Reform in Mathematics Education)
Softcover
ISBN 10: 0791438422 ISBN 13: 9780791438428
Verlag: State University of New York Press, 1998

Inhaltsangabe

Investigates how middle grade teachers' deeper understanding of the mathematics of number, quantity, and proportion influences the way they teach and the way students learn.

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Über die Autorinnen und Autoren

At the Center for Research in Mathematics and Science Education, San Diego State University, Judith T. Sowder is Professor of Mathematical Sciences, Randolph A. Philipp and Barbara E. Armstrong are Assistant Professors of Teacher Education, and Bonnie P. Schappelle is a Research Associate.



At the Center for Research in Mathematics and Science Education, San Diego State University, Judith T. Sowder is Professor of Mathematical Sciences, Randolph A. Philipp and Barbara E. Armstrong are Assistant Professors of Teacher Education, and Bonnie P. Schappelle is a Research Associate.

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Verlag
State University of New York Press
Erscheinungsdatum
1998
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0791438422
ISBN 13 
9780791438428
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
246
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

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Verlag: STATE UNIV OF NEW YORK PR, 1998
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