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School-Based Management as School Reform: Taking Stock - Hardcover

 
9780803961753: School-Based Management as School Reform: Taking Stock
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Reseña del editor:
In the book, Joseph Murphy and Lynn G Beck provide a clear understanding of the organizational form, operating characteristics and outcomes of School-Based Management (SBM) in the United States. Following an examination of the definitions, premises and types of SBM, the authors consider its historical perspective and then examine evidence of SBM in the current education reform era. The book concludes with a look at the effects of and lessons learned from the implementation of SBM.
Contraportada:
Among the most pervasive of school reform theories is school-based management (SBM), and for anyone searching for a clear, thorough explanation of SBM, this book is the answer. Murphy and Beck systematically lead you through the definitions, premises, and types (structural and political) of SBM. The authors give a historical perspective and analysis of the movement, including a discussion of the recurring cycles of centralization and decentralization. They also examine the domains of SBM activity, including goals, budget, curriculum and instruction, personnel, and organizational structures.

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  • VerlagCorwin
  • Erscheinungsdatum1995
  • ISBN 10 0803961758
  • ISBN 13 9780803961753
  • EinbandTapa dura
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten232

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Verlag: Corwin, 1995
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In the book, Joseph Murphy and Lynn G Beck provide a clear understanding of the organizational form, operating characteristics and outcomes of School-Based Management (SBM) in the United States. Following an examination of the definitions, premises and types of SBM, the authors consider its historical perspective and then examine evidence of SBM in the current education reform era. The book concludes with a look at the effects of and lessons learned from the implementation of SBM. Bestandsnummer des Verkäufers 9780803961753

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