In the past 15 years a host of critical thinking books have appeared that teach students to find flaws in the arguments of others by learning to detect a number of informal fallacies. This book is not in that tradition. The authors of this book believe that while students learn to become vicious critics, they still continue to make the very mistakes they criticize in others. Thus, this book has adopted the approach of teaching the construction of good arguments first and then introducing criticism as a secondary skill. Moreover, the emphasis of the book is not on learning to name fallacies, but on being able to identify weaknesses in an argument so as to be able to construct an effective critique of that argument. The book is accompanied by a workbook featuring a wealth of examples to help students acquire the material.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Georgia State University.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 2075259
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 128. Bestandsnummer des Verkäufers 26343069
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 2075259-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 128 This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers 7504834
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 128. Bestandsnummer des Verkäufers 18343063
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 2075259
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 2075259-n
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 112 pages. 11.00x8.75x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk0805800778
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Georgia State University.In the past 15 years a host of critical thinking books have appeared that teach students to find flaws in the arguments of others by learning to detect a number of informal fallacies. This book is not in that tradition. T. Bestandsnummer des Verkäufers 595017642
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This text aims to teach the constructions of good arguments first and then introduce criticism as a secondary skill. The emphasis is not on learning to name fallacies, but on being able to identify weaknesses in an argument so as to be able to construct an effective critique of that argument. Bestandsnummer des Verkäufers 9780805800777
Anzahl: 2 verfügbar