Inhaltsangabe
Extends problem-based learning beyond medical education. Edited volume for both researchers and practitioners, it presents research dealing with two complex entities vital to a problem-based curriculum: group collaboration and self-directed learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Dorothy H. Evensen, Cindy E. Hmelo, Cindy E. Hmelo-Silver
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Problem-Based Learning : A Research Perspective on Learning Interactions
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 0805826459
ISBN 13: 9780805826456
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Problem-based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions
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Broschiert. Zustand: Gut. 362 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 635. Bestandsnummer des Verkäufers 2213339
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Paperback. Zustand: Very Good. Problem-based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Bestandsnummer des Verkäufers 7719-9780805826456
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Paperback. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. Bestandsnummer des Verkäufers 6545-9780805826456
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Softcover. Zustand: Very Good+. Stiff unmarked book with small stain to foredge; in glossy covers; 6 X 0.87 X 9 inches; 382 pages. Bestandsnummer des Verkäufers 65923
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Problem-Based Learning : A Research Perspective on Learning Interactions
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