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Inhaltsangabe
Offers a principled conception of reading & learning to read that considers both personal dimensions of literacy & current societal changes; summarizes key research findings on effective teaching; describes current practices; & suggests an action agenda.
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Über die Autorin bzw. den Autor
James V. Hoffman The University of Texas at Austin James F. Baumann University of Georgia Peter Afflerbach The University of Maryland With Ann M. Duffy-Hester University of North Carolina at Greensboro Sarah J. McCarthey The University of Illinois-Champaign-Urbana Jennifer Moon Ro University of Georgia
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
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Hoffman, J: Balancing Principles for Teaching Elementary Rea
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. James V. Hoffman The University of Texas at Austin James F. Baumann University of Georgia Peter Afflerbach The University of Maryland With Ann M. Duffy-Hester University of North Carolina at Greensboro Sarah J. McCarthey The University of Illinois-Champaign. Bestandsnummer des Verkäufers 595019163
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Balancing Principles for Teaching Elementary Reading
Verlag:
Taylor & Francis Inc, 2000
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Balancing Principles Teaching PR
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