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Reforming Reading, Writing, and Mathematics: Teachers' Responses and the Prospects for Systemic Reform - Softcover
Inhaltsangabe
Represents a study within a study of school reform: the core study looks at how teachers make sense of multiple subject matter reforms; the outer study explores the prospects for the current movement known as "systemic reform".
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Über die Autorin bzw. den Autor
Grant, S.G.
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